مخرجات المساقات
الكل (12)
أقسام البرنامج (12)
متطلبات البرنامج التخصصية الإجبارية
5111126قضايا الأسرة المعاصرة وتحولاتها3
- المعرفة والفهم: يشرح الطالب المصطلحات المتعلقة بالأسرة، ويحدد مدى تطوره في علم الاجتماع والقانون والفقه الاسلامي.
- التحليل: يحلل نماذج من التحولات المعاصرة التي تحيط بالأسرة الإماراتية، من خلال السياسات الوطنية الموجهة لتعزيز تماسك الأسرة الإماراتية في مواجهة العولمة والأنماط الوافدة.
- التطبيق: ظهر أبرز التحولات المعاصرة من الجانب الواقعي، ويكشف أثرها على الجوانب الأسرية.
- المهارات البحثية: يكتب ورقة بحث في موضوع من التحولات المعاصرة ويضع لها حلولا وإجابات.
- النقد والمقارنة: القدرة على قياس كفايات تقويم الأثر البياني والديمغرافي للتحولات المعاصرة وأثرها على تماسك الاسرة واستقراراها.
- المهارات المهنية والرقمية: يوظف قواعد البيانات والمكتبات الرقمية والفهارس في الوصول إلى المراجع والنصوص المتعلقة بعلوم التحولات المعاصرة وآثارها على الأسرة والتحقق منها.
5121128الصحة النفسية وانعكاساتها الأسرية3
- المعرفة والفهم: يوضح الطالب المؤشرات النفسية المؤثرة في استقرار الأسرة وانعكاساتها على العلاقة الزوجية والوالدية، مستندًا إلى الأطر النظرية العلمية المعتبرة (كنظرية التقييم المعرفي والمواجهة للازاروس وفولكمان).
- التحليل: يحلل تمظهرات الحالة النفسية في أنماط التفاعل والتواصل الأسري، ويصنف الاضطرابات النفسية الأكثر ورودًا في السياق الأسري تصنيفًا تعريفيًا لا تشخيصيًا.
- التطبيق: يميز في حالة أسرية مدروسة بين ما يدخل في النظر الشرعي والإرشادي وما يستوجب الإحالة إلى الاختصاص النفسي.
- المهارات البحثية: يوثق مصادره من الدراسات الشرعية والنفسية المعتبرة، ويستخدمها في إعداد دراسة حالة موثقة.
- النقد والمقارنة: يقارن بين مسارات التدخل الشرعي الإرشادي ومسارات التدخل النفسي المتخصص، ويستخلص أوجه التكامل بينهما.
- المهارات المهنية: يوظف ضوابط الإحالة إلى المؤسسات النفسية المعنية بالأسرة في دولة الإمارات ضمن حدود اختصاصه المهني.
5121129قضايا فقهية أسرية3
- المعرفة والفهم: يحلل المفاهيم الأصولية والنوازل الفقهية الأسرية المعاصرة مع بيان القرارات الصادرة عن المجامع الفقهية ومجلس الإمارات للإفتاء الشرعي.
- التحليل العلمي: يحلل التقارير والواقعات الطبية والاقتصادية المعاصرة، ويكيفها فقهيًا وفق قواعد الاجتهاد وتخريج الفروع على الأصول.
- النقد والترجيح الأصولي: يناقش الأدلة والاتجاهات الاجتهادية للمجامع الفقهية مناقشة نقدية، ويرجح بينها باستعمال ضوابط النظر المقاصدي والأصولي.
- المقارنة والتطبيق القضائي: يقارن بين الاجتهادات الفقهية والمبادئ القضائية الصادرة عن المحكمة الاتحادية العليا ومحاكم التمييز في الدولة، مفصلًا التطبيق العملي للنوازل.
- الصياغة والبحث المهني: ينجز بحوثًا فقهية تطبيقية ويصيغ مذكرات تسبيب فقهي وقضائي معللة بأسلوب أكاديمي محكم.
5121127التشريعات والسياسات الأسرية في دولة الإمارات3
- CLO1 – أن يستقرئ بنية المنظومة التشريعية والسياسات الأسرية في دولة الإمارات العربية المتحدة، محددًا مجالاتها والعلاقات القائمة بين مكوناتها وأطرها القانونية والاستراتيجية.
- CLO2 – أن يحلل الأحكام والأهداف التشريعية المعلنة وصلتها بالأحكام والمقاصد الشرعية.
- CLO3 – أن يقارن بين المعالجة التشريعية والمعالجة الفقهية في احد القضايا الاسرية.
- CLO4 – أن يقوّم السياسات الأسرية الوطنية وآثارها في استقرار الأسرة وتماسكها وجودة حياتها، مستندًا إلى معايير تحليل مناسبة وأدلة موثقة.
- CLO5 – أن ينقد العلاقة بين الأحكام الفقهية والتشريعات الإماراتية في قضايا الأسرة، مفسرًا أوجه الاتفاق والتمايز وأسبابها وآثارها في التنظيم القانوني للأسرة.
- CLO6 – أن يُعدّ تقريرًا أو مذكرة سياسات أسرية تتضمن نتائج وتوصيات تطويرية مستندة إلى تحليل تشريعي وسياساتي موثق.
5111132مقاصد الشّريعة وفقه الاستقرار الأسريّ3
- CLO1 – المعرفة والفهم
- أن يشرح المقصود بمقاصد الشريعة وأهميتها في تحقيق الاستقرار الأسري.
- CLO2 – التحليل
- أن يحلل الاحكام الشرعية المتعلقة بفقه الأسرة تحليلا صحيحاً بناء على قواعد معتبرة بناء على مقاصد الشريعة.
- CLO3 – التطبيق
- أن يطبق بصورة وعملية مقاصد الشريعة في تحقيق الاستقرار الأسري انطلاقاً من تشريعات دولة الإمارات العربية المتحدة.
- CLO4 – المهارات البحثية
- أن يستخدم مقاصد الشريعة استخدامًا صحيحًا في استنباط الأحكام الشرعية للمستجدات الفقهية المتعلقة بفقه الأسرة.
- CLO5 – النقد والمقارنة
- أن يقارن بين الأحكام الاجتهادية والآراء الفقهية المختلفة لتحقيق الاستقرار الأسرة بناء على المقاصد الشرعية.
- CLO6 – المهارات المهنية والرقمية
- أن يوظف الفهارس وقواعد البيانات والمكتبات الرقمية في البحث العلمي الأسري المقاصدي وفق القواعد العلمية المعتبرة.
5111112نظريات الأسرة ودينامياتها3
- CLO1 – المعرفة والفهم
- يوضح الباحث نظرية الأنساق الأسرية ونظرية الأدوار، ويميز بين نظريات علم النفس والاجتماع الأسري الحاكمة (التعلق، دورة الحياة، الضغوط والتكيف).
- CLO2 – التحليل
- يحلل ديناميات التواصل والسلطة والحدود والعلاقات بين الأجيال في نسق أسري مقترح وفق نظرية الأنساق، ويحدد توزيع الأدوار وتعارضها وفق نظرية الأدوار.
- CLO3 – التطبيق
- يطبق نظرية التعلق أو نظرية دورة الحياة الأسرية على حالة أسرية مقترحة لتفسير سلوكها.
- CLO4 – المهارات البحثية
- يوثق مصادره من الدراسات النفسية والاجتماعية الأسرية المعتبرة (العربية والأجنبية)، ويستخدمها في إعداد دراسة حالة موثقة.
- CLO5 – النقد والمقارنة
- يحلل ديناميات علاقة زوجية مقترحة في ضوء نظرية جوتمان للتوافق الزواجي، ويقارن بين نماذج التدخل في الأزمات الأسرية.
- CLO6 – المهارات المهنية
- يوظف نماذج الضغوط والتكيف الأسري في تصميم استجابة نظرية لأزمة أسرية مقترحة، ضمن حدود الاختصاص النظري النفسي-الاجتماعي البحت.
5111123مناهج التوجيه والإصلاح الأسري3
- CLO1 – المعرفة والفهم
- يوضح الطالب مفهوم التوجيه والإصلاح الأسري ومناهجه ومدارسه النظرية وأسسه الشرعية، محددًا منظّري كل مدرسة.
- CLO2 – التحليل
- يحلل مشكلة أسرية مقترحة، ويحدد طبيعتها وأسبابها وأطرافها.
- CLO3 – التطبيق
- يوظف مهارات الوساطة الأسرية أو التحكيم الشرعي المنظم في فض نزاع زوجي أو أسري مقترح.
- CLO4 – المهارات البحثية
- يوثق مصادره من الدراسات الشرعية والإرشادية المتخصصة في الوساطة وفض النزاع الأسري، ويستخدمها في إعداد دراسة حالة موثقة.
- CLO5 – النقد والتقويم
- يقوّم فاعلية نموذج أو برنامج تدخل أسري مؤسسي مطبق في دولة الإمارات.
- CLO6 – المهارات المهنية
- يدير نزاعًا أسريًا مركبًا ذا أبعاد نفسية وقانونية متشابكة، صائغًا آليات تنسيق إجرائي مع الجهات القضائية والصحية ضمن حدود اختصاصه وضوابط حماية خصوصية الأسرة.
5121132الأسرة في العصر الرقمي3
- - المعرفة والفهم
- يفسر الباحث تحولات العلاقات الأسرية الرقمية في ضوء النظريات العلمية المفسرة لأثر الخوارزميات والبيئات الافتراضية.
- - التحليل
- يحلل الفرص والمخاطر المرتبطة بتقنية رقمية معينة في السياق الأسري، مستندًا إلى أطر منهجية محددة لقياس أثرها.
- - التطبيق
- يطبق ضوابط الخصوصية الرقمية وحماية البيانات مستندًا إلى نصوص قانون حماية البيانات الشخصية وقانون مكافحة الجرائم الإلكترونية الإماراتيين تحديدًا.
- - المهارات البحثية
- يوثق مصادره من الدراسات الشرعية والتقنية والدولية المعتبرة، ويستخدمها في إعداد دراسة نقدية موثقة.
- - النقد والمقارنة
- يقوّم نماذج الحماية والبرامج الرقمية المعتمدة لمواجهة المخاطر الرقمية الأسرية، وينقد أخلاقيًا تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الاستشارات الأسرية.
- - المهارات المهنية والرقمية
- يصمم استراتيجية عملية لتعزيز الوالدية الرقمية الإيجابية والحد من مخاطر التفكك الأسري الافتراضي، متوافقة مع السياسة الوطنية لجودة الحياة الرقمية.
5111130النظريات الفقهية وتطبيقاتها في قضايا الأسرة3
- المعرفة والفهم: يوضح الطالب النظريات الفقهية الكبرى بوصفها أطرًا كلية جامعة عابرة للمذاهب، ويميز معالجة المذهب المالكي لكل نظرية عن معالجة المذاهب الأخرى.
- التحليل: يحلل نظريتي الحق والعقد وتطبيقاتهما في نصوص قانون المعاملات المدنية وقانون الأحوال الشخصية الإماراتيين.
- التطبيق: يوظف نظريتين فقهيتين على الأقل معًا توظيفًا متكاملاً في تحليل واقعة قضائية أسرية مركبة معاصرة.
- المهارات البحثية: يوثق مصادره من كتب النظريات الفقهية الكلاسيكية والمعاصرة والنصوص التشريعية الإماراتية، ويستخدمها في بناء معالجة فقهية-قانونية موثقة.
- النقد والمقارنة: يقارن بين معالجة الفقه الإسلامي بمذاهبه ومعالجة القانون الإماراتي لنظرية فقهية واحدة، ويستخلص أوجه الاتفاق والاختلاف.
- المهارات المهنية: يبني معالجة نظرية متكاملة لنازلة أسرية معاصرة توظف عدة نظريات فقهية مربوطة بنصوصها التشريعية، متمايزة عن معالجة النوازل الجزئية التي يختص بها مساق قضايا فقهية أسرية.
5121131مناهج البحث في الدراسات الأسرية والاجتماعية3
- CLO1 – المعرفة والفهم
- يوضح الطالب خصائص البحث في الدراسات الأسرية والاجتماعية، ويميز بين مناهج البحث (دراسة الحالة، تحليل المحتوى، المسح الوصفي) وأدوات جمع البيانات (الاستبانة، المقابلة).
- CLO2 – التحليل
- يحلل مشكلة بحثية أسرية مقترحة، ويستخلص أسئلتها وفرضياتها ومتغيراتها.
- CLO3 – التطبيق
- يصمم أداة بحثية (استبانة أو دليل مقابلة) مناسبة لموضوع بحثي أسري مقترح، ويطبقها تطبيقًا فعليًا أو محاكيًا.
- CLO4 – المهارات البحثية
- يجمع بيانات أسرية ويحللها تحليلًا وصفيًا واستدلاليًا أوليًا موثقًا باستخدام إحدى البرمجيات الرقمية، ملتزمًا بقواعد التوثيق الأكاديمية.
- CLO5 – النقد والمقارنة
- يقارن بين مناهج البحث الاجتماعي المختلفة، بما فيها التصميم المختلط، ويقيّم مدى ملاءمة كل منها لموضوعات أسرية متنوعة.
- CLO6 – المهارات المهنية والأخلاقية
- يلتزم بأخلاقيات البحث وسرية المعلومات وحساسية التعامل مع الأسر والحالات الإنسانية في جميع مراحل بحثه.
5111125حماية الأسرة والطفل3
- CLO1 – المعرفة والفهم
- يوضح مفاهيم حماية الأسرة والطفل وأنماط العنف والإساءة ومؤشراتها في الضوابط الشرعية والقوانين التشريعية الإماراتية.
- CLO2 – التحليل
- يحلل النوازل والوقائع المتعلقة بالإساءة والعنف الأسري تحليلاً علمياً وفق قوانين الدولة.
- CLO3 – التطبيق
- يطبق أساليب التدخل الوقائي لحماية الطفل والتعامل مع حالات الإساءة وإجراءات الإبلاغ والتنفيذ والإحالة المؤسسية بالتنسيق مع مراكز الحماية والأجهزة المختصة.
- CLO4 – المهارات البحثية
- ينجز بحوثاً علمية متخصصة في قضايا حماية الطفل والأسرة وفق المنهجيات الفقهية والقانونية والاجتماعية المعتمدة.
- CLO5 – النقد والمقارنة
- يقارن بين الاجتهادات الفقهية والقوانين الوطنية والدولية الصادرة لحماية حقوق الطفل والأسرة مبيناً الخصائص التشريعية للإمارات.
- LO6 – المهارات المهنية والرقمية
- يوظف المنصات والأنظمة الرقمية المعتمدة لحماية الطفل والأسرة مع مراعاة المعايير المهنية المعتمدة لمأموري الضبط القضائي واختصاصيي حماية الطفل في دولة الإمارات.